Образовательная программа дошкольного образования МДОУ Октябрьский детский сад «Василёк» на 2023-2024 учебный год.

Нормативная база

·        Приказ Минпросвещения РФ от 30.09.2022 № 874 «Об утверждении Порядка разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных программ»;

·        Приказ Минпросвещения РФ от 8.11.2022г. № 955 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки РФ и Министерства просвещения РФ, касающиеся  ФГОС общего  и образования  обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»;

·        Приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 28.12.2022 № 71847);

·        Письмо Минпросвещения РФ от 19.12.2022 № 03-2110 «Рекомендации по формированию инфраструктуры ДОО и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации ОП ДО»;

·        Письмо Минпросвещения РФ от 03.03.2023 № 03-350 «О направлении методических рекомендаций по реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования»;

·        Приказы Минпросвещения России от 18 мая 2023 г. № 372 (зарегистрирован Минюстом России 12 июля 2023 г. № 74229), от 18 мая 2023 г. № 370 (зарегистрирован Минюстом России 12 июля 2023 г. № 74223), от 18 мая 2023 г. № 371 (зарегистрирован Минюстом России 12 июля 2023 г. № 74228). 3.

·        Письмо Минпросвещения России от 14 июля 2023 г. № 03-1187 «О направлении информации по утвержденным ФООП».

·        Устав МДОУ Октябрьский детский сад «Василёк» Чердаклинского района Ульяновской области.

 

ФОП ДО

Федеральная образовательная программа дошкольного образования – нормативный документ, позволяющий реализовать несколько основополагающих функций дошкольной ступени образования:

Воспитание и развитие ребенка дошкольного возраста как Гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на доступном содержании, доступными средствами.

Создание единого ядра содержания дошкольного образования, ориентированного на приобщение детей к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание растущего поколения как знающего и любящего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины.

Создание единого, федерального образовательного пространства воспитания и развития детей от рождения до восьми лет, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия дошкольного образования, вне зависимости от места и региона проживания.

Федеральная образовательная программа дошкольного образования направлена на воспитание и образование подрастающего поколения в национально-культурных традициях Российской Федерации, знающих историю и культуру своей Родины.

ФГОС ДО и ФОП ДО

•      Федеральная образовательная программа разработана в соответствии с ФГОС ДО, содержит целевой, содержательный и организационный разделы.

•      ФГОС ДО и Федеральная программа являются основой для самостоятельной разработки и утверждения Организацией образовательных программ дошкольного образования.

•      Обязательная часть  должна соответствовать Федеральной программе и оформляется в виде ссылки на нее.

•      Федеральная программа определяет объем обязательной части этих Программ, который в соответствии со ФГОС ДО составляет не менее 60% от общего объема программы.

•      Часть, формируемая участниками образовательных отношений, составляет не более 40%.

В структуру
Федеральной программы включены:

•      федеральная рабочая программа образования;

•      федеральная рабочая программа воспитания;

•      программа коррекционно-развивающей работы;

•      примерный режим и распорядок дня в дошкольной группе;

•      федеральный календарный план воспитательной работы.

I. Целевой раздел
Образовательной программы

1.Обязательная часть

Пояснительная записка:

указываются данные ДОО,

нормативная база при составлении ОП,

краткое описание структурных частей программы ДОО.

Цели и задачи реализации Программы (ФОП ДО п. 14.1, 14,2),

Принципы и подходы к формированию Программы (ФОП ДО п. 14.3).

Планируемые результаты в младенческом, раннем, дошкольных возрастах, а также на этапе завершения освоения программы (ФОП ДО п. 15.2-15.4).

Подходы к педагогической диагностике (ФОП ДО п. 16.1-16.10)

2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений

По парциальной образовательной программе, реализуемым в МДОУ Октябрьский детский сад «Василёк»: «Мир культурных растений»

•      Пояснительная записка.

•      Цели и задачи программы «Мир культурных растений».

•      Принципы и подходы к формированию программы «Мир культурных растений» .

•      Планируемые результаты освоения программы «Мир культурных растений».

•      Развивающее оценивание качества образовательной деятельности по программе «Мир культурных растений».

II.Содержательный раздел Образовательной программы

1.Обязательная часть

1.1. Содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям и возрастам:

«Социально- коммуникативное развитие» (ФОП ДО п.18); «Познавательное развитие» (ФОП ДО п.19); «Речевое развитие» (ФОП ДО п. 20); «Художественно-эстетическое развитие» (ФОП ДО п.21); «Физическое развитие» (ФОП ДО п.22).

1.2. Взаимодействие педагогов с детьми: вариативные формы, способы, методы и средства реализации программы  (ФОП ДО п.23); особенности ОД разных видов и культурных практик (ФОП ДО п.24); способы и направления детской инициативы (ФОП ДО п.25).

1.3. Взаимодействие педагогов с родителями: особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся (ФОП ДО п.26).

1.4. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ: Направления и задачи коррекционно-развивающей работы (ФОП ДО п. 27, 28).

1.5. Рабочая программа воспитания (ФОП ДО: п.29). 

2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений

По парциальным образовательным программам, реализуемым в ДОО-можно указать страницы.

2.1. Содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям ПОП

2.2. Взаимодействие педагогов  с детьми по ПОП

2.3. Взаимодействие педагогов с родителями по ПОП

III. Организационный раздел

1.Обязательная часть

1.1. Психолого-педагогические условия реализации программы (ФОП ДО: п.30)

1.2. Организация развивающей предметно-пространственной среды (ФОП ДО: п.31).

1.3. Кадровые условия реализации программы (ФОП ДО: п.34).

1.4. Материально- техническое обеспечение программы  (ФОП ДО: п.32).

1.5. Перечень литературных, музыкальных, художественных, анимационных произведений для реализации программы  по возрастам (ФОП ДО: п.33).

1.6. Режим дня и распорядок (ФОП ДО: п.35).

1.7. Федеральный календарный план воспитательной работы (ФОП ДО: п.36).

2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений

По парциальной образовательной программе, реализуемой в ДОУ: «Мир культурных растений»

2.1. Содержание психолого-педагогической работы по реализации ПОП

2.2. Организация РППС по реализации ПОП

2.3. Кадровые условия

2.4. Материально-технические условия

2.5. Планирование ОД

2.6. Режим дня и распорядок в МДОУ Октябрьский детский сад «Василёк»

2.7. Перечень произведений, необходимых для реализации ПОП

2.7. Календарный план воспитательной работы ДОУ

Приложения: презентация ООП ДОО.